Enfermería Técnica
El egresado del programa de Enfermería Técnica cuenta con una sólida formación teórico–práctica que le permite brindar atención holística a la persona, familia y comunidad en los distintos niveles de atención. Posee competencias para realizar acciones de promoción y prevención de la salud con enfoque intercultural y conforme a la normativa vigente.
Asiste en el cuidado integral y en la atención de necesidades básicas de salud en todas las etapas de vida, aplicando protocolos de bioseguridad. Se caracteriza por ser innovador, comunicarse asertivamente —incluyendo habilidades en inglés—, utilizar tecnologías de información, actuar con ética profesional y trabajar con liderazgo y colaboración.
Asimismo, identifica situaciones complejas para proponer soluciones y reconoce oportunidades de proyectos o emprendimientos sostenibles, respetando el medio ambiente.
Perfil de Egreso
El Profesional Técnico egresado del programa de Estudios de Enfermería Técnica posee una formación teórico–práctica orientada a la atención holística de la persona, familia y comunidad en los distintos niveles de atención. Cuenta con competencias para desarrollar actividades de promoción y prevención de la salud con enfoque intercultural y en concordancia con la normativa vigente.
Está capacitado para asistir en las necesidades básicas y los cuidados integrales de salud en las diversas etapas de vida, aplicando protocolos de bioseguridad. Se comunica con asertividad, demuestra habilidades en el idioma inglés, utiliza tecnologías de información y actúa de forma ética, colaborativa e innovadora. Asimismo, identifica situaciones complejas para plantear soluciones y reconoce oportunidades de emprendimiento sostenible, respetando el medio ambiente.
Competencias del Egresado
Competencias Específicas (Unidad de Competencias)
- Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situación local de salud, la política sectorial, nacional y regional, y la normativa vigente.
- Realizar actividades de prevención en salud individual y colectiva, aplicando el enfoque intercultural, de acuerdo con guías, procedimientos establecidos y la normativa vigente.
- Asistir en la atención de las necesidades básicas de salud de la persona en las diferentes etapas de vida, aplicando el enfoque intercultural y según indicaciones del jefe inmediato, el nivel de atención y la normativa vigente.
- Asistir en los cuidados integrales de salud a la persona en las distintas etapas de vida, aplicando los enfoques intercultural, de derechos, de género y familiar, en concordancia con la normativa vigente.
Competencias para la Empleabilidad
- Comunicación efectiva. Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.
- Inglés. Comprender y comunicar ideas cotidianamente a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales.
- Tecnología de la información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
- Ética. Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
- Solución de problemas. Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que permitan atender una necesidad.
- Innovación. Crear productos y/o servicios novedosos que impacten de forma positiva y sostenible en un determinado contexto social y/o natural, a nivel personal, local y/o global.
- Trabajo colaborativo. Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterios de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.
- Cultura ambiental. Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando de forma permanente y progresiva los impactos ambientales.
- Liderazgo personal y profesional. Articular recursos y potencialidades de cada integrante del equipo, promoviendo un trabajo comprometido, colaborativo, creativo y ético, sensible a su contexto social y ambiental, en pro del bien común.
Plan de estudios
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Salud comunitaria | 4 | 7 |
| 2 | Promoción de la salud | 4 | 7 |
| 3 | Comunicación interpersonal | 1 | 2 |
| 4 | Educación para la salud | 4 | 6 |
| 5 | Anatomía y fisiología | 4 | 6 |
| 6 | Ofimática básica | 1 | 2 |
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Salud pública | 4 | 7 |
| 2 | Salud ocupacional | 2 | 3 |
| 3 | Inmunizaciones | 4 | 6 |
| 4 | Epidemiología | 3 | 3 |
| 5 | Primeros auxilios | 4 | 6 |
| 6 | Ofimática aplicada | 1 | 2 |
| 7 | Interpretación y producción de textos | 2 | 3 |
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Cuidados en pacientes hospitalizados | 5 | 9 |
| 2 | Bioseguridad en salud | 4 | 6 |
| 3 | Documentación en salud | 3 | 5 |
| 4 | Procedimientos invasivos y no invasivos | 3 | 5 |
| 5 | Inglés básico | 1 | 2 |
| 6 | Innovación tecnológica para el impacto local | 2 | 3 |
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Nutrición y dietas | 3 | 5 |
| 2 | Administración de medicamentos | 5 | 8 |
| 3 | Atención al adulto con patologías | 4 | 6 |
| 4 | Innovación tecnológica para el impacto global | 2 | 3 |
| 5 | Muestras biológicas | 3 | 5 |
| 6 | Inglés técnico | 2 | 3 |
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Salud materna | 4 | 7 |
| 2 | Asistencia al niño y adolescente | 4 | 6 |
| 3 | Fisioterapia y rehabilitación | 4 | 6 |
| 4 | Salud mental | 3 | 5 |
| 5 | Comportamiento ético | 2 | 3 |
| 6 | Cultura ambiental | 2 | 3 |
| N° | Nombre de unidad didáctica | Créditos | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Atención al usuario oncológico | 3 | 5 |
| 2 | Medicina alternativa y complementaria | 2 | 3 |
| 3 | Salud bucal | 2 | 3 |
| 4 | Asistencia del adulto mayor | 4 | 6 |
| 5 | Asistencia del usuario quirúrgico | 4 | 7 |
| 6 | Estrategias para la solución de problemas | 4 | 6 |
¿Por que élegirnos?
- Poseemos más de 30 años de experiencia desarrollando profesionales técnicos de primer nivel y brindando asistencia técnica y capacitación a la industria peruana. Más del 90% de nuevos egresados son parte activa de esta industria.
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- Ofrecemos una propuesta académica de alto valor, ya que fomentamos que las carreras estén acreditadas internacionalmente y con una visión global, al desarrollar programas de intercambios estudiantiles con universidades de América Latina, EE.UU. y Europa.
Turno:
Mañana
Horario de clases:
Lunes a viernes de 8:00 AM - 13:30 PM
Certificaciones modulares
Total horas: 120 Hrs
Renovación de Matrícula 2025-II
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Título profesional:Enfermería Técnica
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Duración:03 años
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Semestres:06 semestres
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Certificados modulares:03 certificados
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Modalidad de estudios: Presencial
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Turno disponible: Mañana
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Horario: 8:00 AM - 13:30 PM
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Practicas pre-profesionales: Desde el 1° ciclo
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Vacantes40 vacantes
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Ingreso: Ordinario / Exonerado / Extraordinario
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Inscripciones: Enero - Marzo
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Examen AdmisiónFines de Marzo
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Río Santa